第九八〇章 任前谈话6
1.
“对于孙校长所谈的这两个问题，我认为归根结底都是在学校管理的工作范畴之内。”对于孙吴冬的提问，春天侃侃而谈，“学校管理工作可以分为教师和教学管理、班主任和学生管理、后勤和财务管理这三大块。对于班主任和学生管理工作，我认为应该从以下两个方面入手。第一是加强制度建设。俗话说‘没有规矩不成方圆’，规矩也就是规章制度，是班主任和学生都应该遵守的，用来规范班主任和学生行为的规则和条文，它可以保证学校有一个良好的教学秩序，是学校取得优异教学成绩的重要保证。科学的积极的管理制度的建立，能降低学生管理的‘风险’、促使班主任老师‘勤政’、促进学校各方面工作的和谐发展。在学校管理制度的建设方面，我认为应该以激励为主，激励班主任老师全身心投入到班级工作，激励学生遵守校规校纪。在这方面咱们户山中学虽然已经有了一套行之有效的班主任和学生管理考核方案，但在以后的工作中还需要继续加强和完善。第二是加强班主任和学生会的队伍建设。首先说一下班主任队伍的建设，学校领导层要大力宣传班主任工作的重要性和认可度，提出“好教师才能当班主任”、“当不好班主任就不算是