身体好多了，明天你去上学，啊。”
要平平将新书拿出来，杨政丞给他补落下的课程。平平妈做饭，莲花嫂子帮忙，帮平平妈看病，问两天来的身体反应。两人在厨房说悄悄话，不时地看向专心的杨政丞。
给平平一个人讲课，杨政丞一时还找不到节奏，把握不了脉络。好在一问一答的模式，引领平平学习效果比班级上课要强些。
慢慢地平平适应杨政丞，两人的学习快了些。语文讲完，把数学也讲一遍。平平接受能力不错，或许是因为家里情况，让他稍微早熟，开始学会思 考问题。
等平平妈做好饭，杨政丞这边也完成了任务，让平平自己回忆巩固学过的知识，杨政丞和平平妈、莲花嫂子去说话，“平平家长，平平非常聪明、懂事，他之前的学习成绩应该很好吧。”
“不算好，主要是我耽误孩子。”平平妈眼泪就出来了。
“说话就说话，哭什么？平平懂事，你应该高兴才对。”莲花嫂子安慰平平妈，“孩子懂事早，今后做事有担当，对他是好事。还有你自己啊，我刚才跟你说了那么多，都记住了吗？”
见莲花嫂子说话间看向自己，眼神 里别有意味，平平妈听莲花嫂子说这话，神 态忸怩，不知