巴拉巴拉地说，杨政丞也觉得无语，或许他们在上位习惯了，什么事情都会按照自己的思 维模式来，一点都容不下其他的东西。
如此看来，想修建这一教学楼还真不容易了。
正准备说话，门外进来一个女人，五十几岁样子，不高，脸上堆着笑。不过，这笑脸没让人感觉到亲切或和煦，有种拒人几米远的感觉。
“钱科好，今天有时间来指导工作？”王永乐站起来，显得对来人有些尊重，是不是发自内心的尊重你不出，表面文章做到了。
“王局，不客气。我来看看，”钱慧笑了笑，眼睛眯一眯，看向杨政丞，“怎么回事？”
“钱科，他是大田镇村小的支教老师，要求教育局给村小修教学楼的。大田镇教育情况，钱科你熟悉，给他说说？”王永乐别有意味地说。
“你是大田镇落鹰坪村小的支教老师？”
“是的，您是？”
“我是区教育督导的钱慧主任，全区的教育督查工作都归口我们督导室，教育资源的整合、规划与布局，也是我们督导室重要的工作内容之一。”钱慧依旧带着笑容，表情不变。
杨政丞点头应了，表示自己明白钱慧的职权。
“从省