车回大田镇，赶得上吧？”钱慧一副完全掌控局面的神 态，轻松地对杨政丞说。
“钱主任、王局长，两位领导好，我还是想找廖局长汇报村小的申请，至于教育局研究之后，有什么结果那是另一回事。
两位领导刚才也说了，白泥区整合教育资源，对全区的交涉有统一规划，分步铺开。我已经明白白泥区、教育局的工作规划。不过，落鹰坪五年前能够存留村小，说明落鹰坪确实有自身的困难和特殊性，我们恳请区教育局和各位领导，从外面的实际困难出发，批准这个村小新建项目。”
讲道理不一定让他们接受，表达自己的请求，这些人会怎么考虑，也只能是尽力争取。思 考之后，觉得确实没有说服对方的可能，杨政丞也不想多做无用功。
死缠烂打有时候有效果，但更多情况下会激发对方反感，使得事情没有缓冲余地，今后做工作的难度大增。
离开教育局，求军镇长看着杨政丞，也不知下一步该做什么。原以为教育局这边的阻力不会太大，谁知遇上两个局级领导，都非常明确地反对新建教学楼。
杨政丞苦笑一下，“求军镇长，看来先拆掉房子还是被动了。”
“我们想当然了吗？或许亚男镇长有