“杨校长，有什么要求吗。”梅玉珊问，“如果不做要求，我们几个哪个先上都没关系。”
“今天学区的专家和领导到我们学校来，主要还是走程序，因为学区在培养新教师工作上，有明确规定。
新到岗的教师，在上岗一个月内，接受推门听课。当然，也是对教师的一种促进。既然都没关系，那就分开吧，数学课和语文课同时进行，之后，我们再看看学前班的课。可好？”
“没问题。”梅玉珊说。“召平，那你先吧。付蓉老师，数学课是你先还是赵老师先？”
“我先吧。”付蓉说，见赵军军还没下楼来，不知在楼上磨蹭什么。越是这样，不越表现出自己准备不足吗。但又不好再催他，付蓉不知等会上课，赵军军有什么表现。
平时两人时常同时上课，而赵军军不时说他上课如何好，学生如何理解透彻，付蓉也不好太细问他。
隐隐的，付蓉对赵军军是有些担心的。
“要不，这个时间开始上课？”杨政丞说。学区的人到来，听几节课时间太紧，中间就没讨论反馈的时间，这对听课效果并不好。
“也行的。”杨枚说。
安排张召平和付蓉上课，梅玉珊便去安排