简单说来，组合里负责a项目的选手，考察的是观察力。
需要观察大量同时运动但行径轨迹、方向、速度都不一样，且所形成图形大小、角度不同的散点，从中检索出正多边形的形状及个数。
一共有三次机会，将检索出的正确信息传递给队友。
如果不能正确传递，则整个组合双双淘汰。
等于说前后两个项目，负责b项目的那名队友，甚至可能连挑战都没参与，人就已经淘汰了。
而负责b项目的选手，考察的则是创造力。
需要根据自己队友提供的线索，在脑海中将基础图形进行排列组合，并完成平面到立体的三维构建，最后用节目组给出的零件拼接出阿基米德多面体。
如此，成功通过a项目的挑战选手，是通过整场挑战的前提条件，责任十分重大。
不少之前自夸记忆力和观察力不错的选手，都纷纷“怂了”。
没人想当那个拖后腿的，话语里疯狂暗示自己的队友承担a项目的挑战。
“你了解阿基米德多面体吗？”
观看完了挑战题目规则，李长歌一边摆弄着桌面上的蓝白色零件，一边问道。
“挺简单的