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章节目录 第一一五章 上课,挑事的学生(1/9)

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    课堂上,舒泓明侃侃而谈,把自己对“灵感与音乐”的感悟,一一说了出来。

    坐在音乐教室里的学生们,有的在认真听着,有的做着笔记,还有的对舒泓明的说法并不赞同,一脸的质疑和不信——其实,也难怪如此,在音乐圈子里面,有的人高捧灵感,认为唯有灵感、足以触动人心的情怀,才是最让人感动的;有的,则偏向于对音乐技法的研究,认为只要音乐技法达到了极高的境界,根本就不需要灵感。

    当然,就舒泓明来说,他其实是个“中间派”,两方面都认为有道理,但又不偏向于谁——

    虽然现在在音乐圈子里面,许多人都已经认定他是“灵感派”的了。

    “……所以说,在音乐的创作上,音乐技法,是基础,是根基,每一个音乐人,都应该掌握着最基础的乐理基础理论,不断地巩固自己的根基,去尝试、去创新,然后在不断的学习中,才能够迸发出音乐的灵感,也创造出更加优秀的音乐作品……”

    舒泓明正说着,只见下面一个打扮妖艳的女人举手道:“大舒老师,那您的意思是说


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