个先天天赋属性，而是后天习得行为，那么就是说，人在成长的过程中，慢慢获得了成熟属性，并且逐步把它的天赋点点上去了。
从学术上该怎么理解这种行为呢？
我们从头开始梳理一下，人的一生就是决策的一生，人的一生就是由决策链条组成的；而决策，就是人类的各种行为，最终是由人类的自益性决定的。
我们知道，决策，这本身就是一个综合判断，对外界信息的一个综合处理加工手段，而每个人，每个成熟的人，他都拥有一个自身的决策判断体系。
成熟，其实就是以决策体系为目标的形容词。
人的一生，其实也是个人决策体系不断调整的一生，而这个决策体系将最终决定这个人的一生，因为人类的所有选择都需要这个决策体系加工一遍并输出结果。
成熟、幼稚、天真、理想化、完美主义者、懦弱、勇敢、现实、势利、物质、冷漠、热情、博爱、深刻、乐观等等等等，所有这些形容词，实际上都是以决策体系为目标的形容词。
我们知道，对于同一件事，每个人的观点都是不同的，每个人最终做出的决定都是不同的，同样，他们承受的后果也是不同的。
而正是这些不同导