多只能容纳四个人，我、卢聪、还有一个是他的朋友，是个女生。我们三足鼎立，共商大事。
但是，问题又来了，没有有资历的指导老师，这个调研小组是不成立的，有资历的老师，谁管这些不挣钱的小，没资历的老师，又不能滥竽充数。
最终，我们迎来了我们的第四个成员，是一个女生，一上来就说了，她是来挂牌的。调研和调研报告的制作过程不参与，但是他可以找到挂牌的指导老师。报酬就是，在论文的末尾署上她的名字。
为了我们的论文能顺利的参赛，也只能做出这样的牺牲。我们三个人默许了。然后，我们就有了有副教授职称的老师，作为我们的指导老师，但是，遗憾的是，指导老师也是挂牌的。全程不参与任何调研。
这就让我们有点孤立无援了。我们人几个面面相觑，感觉似乎进入了一个大坑。这个坑还是我们自己挖的。
没有任何的援助，我们开始了漫长的调研之旅。
调研题目是关于大学生返农的调研，初次涉猎，总觉得新鲜，因为论文的撰写我们还真没有遇到过。
“关于大学生返农的调研报告，我去年暑假跟团省委实地调研过，也跟某些返农的学长们聊过，当时出于新奇，我用