了的人，就把她永远搁置在回忆里吧。
杨桑一路听着手机里的古文解析，直到快到了实验中学门口，他这才把手机收起来，藏在口袋里。走进教室，他趁热打铁拿出语文课本，把刚刚听完解析的那一篇翻出来温故知新。果然，听完讲解再回过头来看课文，真的有一种融会贯通的体验。杨桑不得不感叹文言文的精湛微妙。他把手上的课文反复默读几次，竟已记住大半，每个词、每句话的意思更是清晰明了，杨桑不禁为这个好方法感到大喜。
中午放学的时候，陈诗续已经在他们班门口等杨桑了。杨桑拿上饭盒，跟她一起走到饭堂。
“诗续，第四单元的那篇古文，你们班学了没有？”杨桑问道。
“刚学完，怎么了？”陈诗续漫不经心地回答。
杨桑略带得意地说道：“我现在已经快背下来了哦。”
“那么厉害？”陈诗续好不吃惊。
“是啊，我找到一个事倍功半的方法，你有没有兴趣知道？”杨桑兴致勃勃地想要跟她分享。
陈诗续没好气地回答道：“没有！”
两人打好饭，找了个位置坐下。杨桑埋头吃自己的，他只想快快吃完饭，用午休时间再把那篇古文巩固一遍。