技。”
操场上的学生听到校长林平的话都愣住了，然后叽叽喳喳的聊了起来。
林平继续说道：“凡是发生矛盾的双方，可由一方写份公平格斗申请书，申请书上写明双方的班级姓名、发生矛盾的原因和过程，然后交于政教处。政教处会派人找到双方进行调解，调解后双方若仍然执意要进行格斗，便由政教处秦主任和校卫生室老师的监督下，身穿防护服于八角笼进行格斗，格斗完后再接受政教处老师的调解，并签署握手言和协议。”
林平说完后，全校的学生都沸腾了，竟然一个个表现的很兴奋。特别是男生，听到这项新规定后感觉热血沸腾，虽然大部分人都不会进八角笼进行格斗，但是这项规定就让他们感觉很解压。
而“格斗”是八角笼的目的吗？
不是，真正的目的是“调解”和“言和协议”。
这项规定的真正奥义在于把学生间的私下矛盾转化为“公开化的矛盾”，然后让政教处的老师了解矛盾、掌握矛盾，再通过沟通交流的方式来化解矛盾、消除矛盾。
为了配合这项规定的实施，林平准备招募一个专业的心理老师配合学校的政教处老师对学生进行心里沟通，解决学生间的矛盾。