吧，大家直接坐在原地就可以了。”
对于吴用的这种安排，学子们还是很欢迎的：“好，吴夫子我们玩什么？”
吴用暂时没有什么想法：“你们来说说看吧。”
有位学子大胆的表示：“我们来玩连句吧，大家可以分组比赛，看哪一组能连得最长。”
吴用对于这个并没有什么经验，但不需要她下场去玩，便也不需要考虑太多，直接问学子们的意见：“你们觉得怎么样？”
这些学子对于连句也都是有所接触的，除了那些山民的孩子们，他们才刚刚开始识字罢了，吴用直接表示：“你们就不用参加了，在一边给他们加油就行了。”
本来他们还有点不安，生怕到时候拖后腿，吴用这么一说，他么也放下心来，安安心心做一个看客了。
在除去这些山民的孩子之外，其他的学子一致同意玩连句。
吴用便给他们分了组，直接按照他们的座位分成南北两组，正好数量是一致的。
吴用表示：“这个你们是想要轮流接还是一组一直说到说不出来为止？”
学子们表示：“轮流来吧，这样更加有趣一点。”也更有竞争性一点，大家玩的也开心。
吴用