吴用的讲课方式和王小大夫有很大的不同，她更喜欢给王老大夫抛问题，而不是和之前王小大夫那样，只顾着讲内容。
在一个接一个的问题中间，吴用偶尔会讲一两句比较关键的内容，这些内容都是需要王老大夫去记住的一些规律或者公式，他只要记住了就能用的东西。
对吴用的这种形式的教学，王老大夫觉得很新奇。
在中间休息的时候，他直接问道“你之前在梁山书院的时候，也是这么给那边的孩子们上课的吗？”
吴用喝着茶，慢悠悠的表示“这要看我面对的是哪种类型的学子了，一般这个办法我都是给刚进书院的学子上课用的。”
王老大夫现在的情况就和那些没有基础的孩子差不多，之前王小大夫那种办法对他来说还是难度太高了，不然的话，昨天的作业结果不会那么凄惨。
王小大夫在一边围观了这么久，也知道自己昨天的方式有些不妥了，这会儿听吴用这么一说，他还是有点担心自家祖父脸上会挂不住。
不过，王老大夫这会儿心情还是挺不错“我昨天确实没怎么听懂，现在倒是觉得清楚多了，之前你们准备的作业我也是花了一整天的时间才写满的，具体结果如何我也能猜到一