量这方面有没有正确的认识，提高教学质量上存在哪些困难。”
局长不是来兴师问罪不是来骂人的，反而是来听他们讲困难的，三所学校的人员一听都松了口气。
遥想当年，他们没少因为考不好而被前任局长斥责，还有人被当场骂哭的。
此刻见华建敏拿出笔记本做出认真记录的样子，校长们纷纷开始诉苦。
“我们农村学校生源质量比较差，但凡家境好一点的都进城或者去大乡镇读书了，留下来的学生，多半是父母外出打工，跟着爷爷奶奶的留守儿童，隔代代管本来就会存在溺爱纵容等现象，加上这些老人文化水平也不高，都没读过什么书，甚至是文盲，他们对小孩子教育方面只会帮倒忙，城关的小孩子能考出好成绩，家长起了非常大的功劳……”
一位校长带头诉苦立刻得到其他人的响应。
“家庭教育实在是太重要了，我们的老师也想教好书，可是家长不支持啊，一些孩子家庭作业不完成，我们的老师想把他留下来补课，家长马上就赶到学校来，威胁加恐吓，说只要孩子平平安安就可以，考几分无所谓的……”
“城关的孩子，家长对孩子的教育问题无论是思想认识还是经济、人力投入都让农村家