都像是哀乐不说，好不容易等噪音播放完了，负责演奏乐器的老师还会仔仔细细的为大家剖析这首曲子的意境，告诉大家作者创作这首曲子究竟要向听众表现怎样的一种思绪。
尼玛！
如果那个作者真的牛逼的话，拜托他能不能把所谓的意境表述的再清晰一些？用得着别人在演奏完后专人讲解吗？！
而且，隋宇极度怀疑，这帮音乐老师可能就连他们自己都没有感受到这些“充满艺术气息”的“动人音乐”中究竟蕴含了怎样的意境，不少老师估计就是为了装成自己很有品味的样子照本宣科瞎胡咧咧罢了！
就像文学课上，人家作者写窗帘是蓝色的，其实根本就不是为了表现什么狗屁忧郁之情，而是因为那条窗帘他喵的真的是蓝色的，仅此而已……
所以，为了应对难熬的噪音摧残，隋宇早有准备的给自己弄了一个耳机，专门通过数据终端听录制在里面的歌曲。
相信，有缪斯的歌曲进行中和，那些噪音将彻底离隋宇远去。
而且，因为这个世界并没有随身听之类的设备存在，想必某位一直拿他当透明的音乐老师，应该也不会想到要找他的麻烦！
啪！
隋宇听歌听的正入迷呢