来做8岁到14岁左右的孩子的启蒙教育。”
项寒缓缓开口，将他心中所畅想的教育模式说了出来：“至于接下来，要有中学，争取与小学一样，为期三到六年，教授的是更加深奥一些的知识，而且，这中学也是用来筛选人才，活着说是将人才归类的学校！从中学走出来，学生们根据自己的兴趣，凭借着自己的成绩，选择大学，在大学之中，学生们获得种种技能，最后再输入到我们的政治体系之中。或者是从事各行各业的工作！”
“嗯，你想的倒是不错，但是这会是一个很漫长的过程啊！”蔡邕道。
“不错，过程肯定是漫长的，但是我相信，只要我们一代人一代人这样努力下去，终有一天会实现这个目标的！
“更何况，我希望的是，学生们在学校，其受重视的程度，或者说其受教育的程度，不要按照其成绩来作为唯一的评判标准！”项寒道，“我不希望我们的学生到最后只是为了考试而学习，相反的，我希望他们是为了兴趣学习，真正的能够体会学习的快乐！”
“嗯。”蔡邕点了点头，心中却是震撼不已。
如此宏伟的设想，他从来没想过，甚至是先贤大儒恐怕也都没有想过吧？
但是项寒想到了