这天，又是那位夫子在教书，不过，这次，他可没有让谁来进行背诵，前面发生的事情，他已经知道了。
可是，李二为啥会让这样的人在教书呢？
不久之后，杨乔理解了，因为，杨乔发现，他怎么教，小妹都不想学的东西，在他的手中，小妹竟然会背诵好多的课文了。
这个，真有些不可思 议。
于是，杨乔迅速的用他那比较强大的大脑分析了开来，为啥要分析，而不是自己学习，因为，这些东西，他都记住了，所以，学不学是无用了，这样，就必须分析了。
好像，那些猫眼圈的王爷们，这东西也记得比较熟练。
在分析了好久之后，杨乔才知道，这个夫子的背书频率，有些问题，也就是说，这是一种带有催眠性质的灌输教学法。
也就是说，教师的三个能力是传道授业解惑，而这个夫子，会的只是授业，其它的，都不成，也不知李二是从哪里找来的这么一个人。
这也就是后世所谓的优秀教师了，考高分的优秀教师。
后来，他才知道，这是李二从一次的科举考试中看出来的端详。
也就是有一个地方，这考生几乎都是一个模子刻出来的答案