守的想法。孙策军中有授课讲武的习惯，祖郎也没打算做一辈子山贼，互相交流起来也没什么障碍。孙策给他戴了一顶高帽子，祖郎就痛痛快快的把山贼的看家本领一一说给孙策等人听，说到得意处还顺便讲了一些故事，生动形象。
孙策等人受益良多。这些经验虽然不成系统，甚至粗俗肤浅，但都是山贼们用命换来的宝贵经验，值得重视。孙策不仅让庞统等人做了记录，还让他们用心整理，分发给各级将领做教材，等以后到了战场上再进行验证提高，逐步完善。
任何一件事，由个人经验积累总不如系统研究效率高，哪怕是两个人互相切磋也能发挥出一加一大于二的效果。他建讲武堂、木学堂、本草堂，自己并没有提供什么有价值的真知灼见，但他搭好了平台，自然会有人上台表演，慢慢就看到了效果。黄承彦、黄月英父女就是典型，那么多新技术接连涌现，不仅是他们的聪明才智，还有其他人的触发、刺激的功劳。黄承彦这两年在冶炼技术上的进步比他之前十几年的经验都要多。
讲课是理论，离实际作战还有一定距离，孙策决定组织针对性的训练。山中作战有一系列的特殊性，不能什么准备也没有就进山开打。郭嘉等人也觉得有理，你一言，我一语，商量起哪些环节需要