部分都是红颜知己。
有些人知道他和约瑟夫的这段故事就劝他，大致就是冤家宜解不宜结，因为约瑟夫不仅桃李满天下，甚至他与巫界十长老里的某位也有交情。而且某种程度上来说其实约瑟夫是对的，或许正是他那样的激励手法才有如今这个成就不凡的安昊呢。
但是殊不知这样的劝解反而是火上浇油，在安昊的眼里，他的所有成就都是他付出了无数努力和汗水换来的，与约瑟夫那个欺世盗名之徒没有丝毫的关系。
什么所谓的大教育家，什么因材施教，都是狗屁。只不过是为了他把学生区别对待打得幌子而已。
有天赋有潜力有背景的学生他精心教导，说是要把学生的优势开发到极致。没天赋没潜力没背景的他就粗放处理，美其名曰培养人家自主学习的能力。
对于优等生他总是夸奖，还说自己是在进行激励教育。一旦人家有所成就，他就把厚着脸皮把人家的成就和他联系在一起。但是优等生里也有一些后来扑街了的，然后他就会给其他的学生讲骄傲使人退步，或着什么笑到最后才是笑得最好的道理。仿佛这一切和他毫无关系。
尤其受不了的是他对差生的尖酸刻薄，等人家有了成就，他就会说是他激励的。要是人家一直都没有成