对于艾理来讲，又该怎么重新呢？
莉亚整理完笔记本，忽然一愣。艾理的书童不就是她么？除了能让她帮忙，那难道还能有别的人选？
即是同为一个房间，又是契约所写的侍从，最合适不过！即合适，又理所当然！
也就是说，让她重新照着本子复述一遍么？啊！莉亚不禁有些崩溃，没想到这个事情还如此复杂。
又想起以前老师经常喜欢布置的任务：读（写）不完，就不许走。莉亚不经有些瑟瑟发抖的缩了缩胳膊。艾理该不会也喜欢这么做吧。
……
一个楼层的班级中，只有他们一个班，开始陆陆续续的走下楼层，为了节约时间，他们基本都没有乘坐，一开始桑导师带领他们走的风梯。而是走向十班边上的土梯，从那里直接下楼。
土梯到地下下一层之后，稍隔不远，就是他们七班的活动位置。如果他们选择走风梯，虽然便捷了下楼这一过程，但却饶了很大的一圈，反而会花费大量的时间。
即便是土梯的长度与两阶楼梯间的跨度有些大，但对于他们下楼来说，还是比较轻松。
走过其他班级，他们大多数导师都在讲台之上讲述着玻璃板之上的内容，而台下大多数的学生则都在认真听讲。