可是怎么让工匠们快速学会认字，把自己带过来的知识普及开来呢？叶谨瑜第一个想到的，便是历史书上学过的农民运动讲习所，还有就是建国后那场轰轰烈烈的扫盲运动。
农民运动讲习所这东西是教人枪杆子里出政权用的，杀伤力巨大，容易404，得把运动两字去掉，再将农民换成工匠；变成工匠讲习所。讲学内容也得从打开思想的枷锁换成技术知识才行。
至于扫盲运动，那才是真正的大杀器，据资料上所说，建国时，全国五亿半人口，有百分之八十是文盲。广大人民不识字，成为新中国发展道路上的拦路虎，扫盲成为摆在新政权面前的一个亟待解决的难题。新中国刚刚成立，一场轰轰烈烈的扫除文盲运动便在全国范围内展开。中央抓得紧、措施用得对、群众热情高，短短几年的时间，识字率便大大上升。
只是这农民运动讲习所，还有扫盲运动是个什么样的操作流程，叶谨瑜还得好好回去查资料才行。
但是不管哪种搞法，都需要教师才行，叶谨瑜可没有那么一名拥有第一师范学历，还有图书馆管理员工作经验的讲习所所长。
难道要搞几个“哪里不会点哪里，妈妈再也不用担心我的学习”过来教这些人吗？还是说在现