，周围永远落后，向中原学习，中原则在四顾无敌后沉迷享受，直至周边国家学到东西，积攒力量，进攻我们，以求入主中原。”
“与他们的作战中，最艰难的是维持我们的强大，现在使用更好的军器，但相信陛下也看出来，北疆是依靠一批在南倭北虏中历练出的优秀将领撑起实力，并非朝廷兵员、将领才能比明初时强，只要能维持中原王朝的强盛，就能压制四方，盖因文化相通，他们跳不出这个圈。”
当陈沐与万历对话时，总是不自觉地代入进一个老师的语境里，而万历似乎也因道德经的教育而接受这样的对话方式，当然他也没忘记自己是个皇帝，一手藏在大袖里的小手儿端在肚上，别管听懂没听懂，都矜持地颔首回应。
皇帝小老爷还是认为自己大部分都能听懂的，即使有一些听不懂，那也没关系——作为神 中年的弟子，他经常要面临这种听不懂对方到底在说啥的困境，这种时候只要点头就好了，拿自己能听懂的地方疑问一句，就能做出‘陛下聪慧似神 人，可举一反三矣’的效果。
通常老师觉得重要的东西，他会一遍一遍不厌其烦的说，至少张居正是这样。
所以万历养成了这个习惯，他问道：“靖海伯是说，欧罗巴诸夷与