的宝库，指的就是微观层面的生物。”陈老师则无视那些讲小话的，继续道，“目前，在细胞、神 经以及遗传等方面，我们的认知很多都还停留在经验主义时期。而书中内容你们也看到了，讲的是凡胎肉体，至于灵气介入后会怎么样，学界目前还没有研究出系统的理论。所以我才说，这是一个巨大的宝库，就等着你们去开发。”
“当然了，你们才本科，谈这个有点早。所以就让我们从基础走起，来，同学们，翻开的第一页，告诉我，什么是生物……”
就这样，伴随着的课堂继续进行，大部分人的样子还是严肃下来，划重点，记笔记，有人甚至还拿出了录音笔。
许昊虽然高中生物不太好，但经验告诉他，这些东西以后可能会考，所以也记得格外认真。
一大节的课由两小节组成，算上课间休息，总共一百分钟。一百分钟里，有人写满了笔记本的第一页，也有人过了十关的“愤怒的小猪”。
日天从教室的左边被传到右边，再被传回左边，一圈下来也回到了许昊手中。
最后，下课铃响起，学生们如释重负，许昊也和室友们从位置上站起来。讲台边围着一圈问问题的人，贾平好像也有意向去，但又忙着和麻花辫女生加飞