写下“全书完”这三个字的时候，手机正在循环播放着《t s love》这首歌，心中感觉有一种解脱，又有一种难以释怀的情绪萦绕在心头，说不清，道不明。
最初有写这本书的念头的时候，当时正值学霸文最为火热的时候，我当时就想以一个老师的角度来阐释学霸，后来这个念头给我搁置了，再后来，看到了志鸟村写的大医，深受启发，觉得既然医生可以写，那为什么老师不能写呢？
所以你们看到的本书开头，和大医完全相似，因为我就是在仿大医的，当然了，我已经不止一次的说过，不论是文笔，还是对于情节的把握，我都比不上身为大神作家的志鸟村，所以后面的情节质量下降，我也很抱歉。
我承认的后期，越写越崩了，这也是我为什么不想继续往下写的一个原因。
其实对于陶礼来说，他把一个老师能做的事情，都已经做完了，高考状元、编书、参加高考命题……所有一名老师能做的，我觉得都已经写过了，再往后写的话，就真的是在水字数了，而且这本，我并不想朝着学霸文的方向写，这不是我想要的。
而且，继续写下去的话，就难免会重复前面的节奏，大家也会有视觉疲劳的。
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