接啊。
不过大家都是历经千辛万苦才得到了进入京大学习的机会，都很珍惜这样的学习机会，他们不会太过自负，相比嫉妒这种负面的情绪，更多的是对刘好好的佩服，他们知道自身的不足，更愿意化为一块海绵，努力地吸取着知识的养分。
刘好好的存在，对他们而言不仅是压力，更是动力，鞭策着他们不断地向前追赶。
这一点是刘好好发现他们与她印象中的大学生最大的不同之处，她的这些同学们虽然年纪不同，有三十多岁的中年人，也有十几岁的少年，可是他们的眼底闪烁着对知识的渴望却是相同的。
那样的光让人难以忽视，就像狼群渴望猎物一样渴望着知识，这种光在几十年后的大学生中已经看不见了，包括她自己都没有过这样的光。
教育的普及和教育水平的提高让人们的求知欲逐渐减退，就算不念大学一样能够轻易地获得自己想要的资讯，只要打开手机搜索一下，就能知道自己想知道的一切，因为太简单太轻松了，所以不会让人太珍惜学习的机会。
而在这个年代，想要找个资料都得从浩如烟海的文献中一点一点地翻阅，而且这些书籍文献还不是任何地方都能找到的，只有大学里有最好的师资力量，有最