教作业、教作业。
教作业。
时左才这才明白，所谓的“教作业”，是要自己一个人写三人份的作业。
他蜷缩在付颖儿房间的角落。
陪伴着自己的只有一张小小的矮桌，和作业。
这非他所愿。
在这个角落之外，已经用零零碎碎的发卡，发圈，手绳摆成了一个圈。
——要是敢挪出圈子一步，她就去厨房找妈妈喊非礼，这是付颖儿的说法。
——要是不帮两人做完作业，刚刚给他的那一颗拉拉送来的完全由自己个人努力换来的白色药丸，她永远都不会告诉自己正确用法，这是柳烟视的说法。
而那两个女人，已经围在电脑前玩起了森林冰火人。
咯咯的笑声弱智得像三岁小孩。
这个比喻对不起三岁小孩。
时左才深深地叹了口气。
他从口袋里拿出手机，将耳塞戴上，隔绝了两个女人嘈杂的笑声。
他打开曲库，播放曲库里存着的唯一一首歌。
《g弦上的咏叹调》。
这首曲子，在古典音乐中被称为最富理性的交响曲。时左才是理智的殉道者。他