力。
这让谭苒很是恐惧。她眼中的于珍老师好像换了一个人一样，从那个刚刚大学毕业，原本温柔善良的年轻女人身上看到了孙善利的影子。
她觉得那是一种带着自我毁灭倾向的报复。
每次于珍打戒尺的时候，都仿佛在说“是你们要我变成这样的，现在你们满意了吧！”。
谭苒有种很不安的预感，但她不知道该说些什么，也不知道该做些什么。
亢龙书院不曾存在过希望。
因为李玫的事情，同寝室的另一名舍友也渐渐地开始疏远了谭苒。
谭苒心底无奈，却做不了任何事情。她选择了逆来顺受，和顾玲玲一起被越来越多的人孤立。
早晨课间休息的时分，老师上完课，前脚刚走出教室，一名男生后脚便走了进来。
那人叫龚震，是亢龙书院的“学生校长”。本质与学生会长差不多，等于是学校的学生里最大的官。
班里的同学对他很是敬畏，许多人都主动打了招呼。龚震没有搭理那几个女生，往门外拉进来一个小男孩。
男孩不过五六岁，不到龚震腰部高，神 情很是倨傲。龚震拍了拍手，吆喝起来：
“听好了。这位