“师弟，竹子足够了。”正在扎篱笆的师姐，远远喊着，告诉叶良，不用再砍竹子了，因为足够了。
“知道了。”叶良应了一声，便是马上停下砍竹子的行动了。
砍够竹子，叶良坐在竹林地头休息。
趁着闲暇时间，教孩子们写字。
这写字，不是随便乱教的。
不是教她们写一二三四五，这些字敷衍了事。
这不是说这些字不可以教，而是，教这些字的任务和责任，是那些教书先生的。
明天，这些孩子们就要下山去上私塾了，教书先生会负责教她们这些字的。
叶良要教的字，对孩子们而言，有更加特殊的意义。
叶良教她们写她们自己的名字。
“你们看，这个字，就是叶字。是我的姓，也是你们的姓。这两个字放在一起，就是我的名字了，叶良！”
叶良先写下自己的名字，让她们认识。
“叶冷，这是你的名字，第一个字，都是叶，第二字，便是你的名，冷。合在一起，叶冷。怎么样，这个冷字不算难写吧？”
叶良接着，又写下叶冷的名字，让他来看，来认识。
“叶乐，