课，语数双科，除了正课，还有科学、体育、美术、唱歌、思 想品质等杂课。
昨天，杨政丞主要是上了语文，一节体育是让小一班和小二班合上的，之前也是合上。拿起教材，杨政丞想到要备课，这又是第一遭的事，该怎么写？以前上学见老师来教室都夹着备课本，不知里面到底写些什么。作业答案吗？
枯坐着，翻了语文本再翻数学本，杨政丞还是没法下手。
把李悦的备课本拿来，翻开，一笔娟秀的字迹。整洁的页面，看着让人舒服。看一课，见备课本上写着：课题，教学目标、教学重点、教学难点、教学思 路、教学过程等等。虽然没人给杨政丞解释这些是什么，他想了想，觉得不难理解。
备课顾名思 义就是将一节课准备怎么讲，先整理出思 路，要让学生掌握这堂课的知识，理解变成自己的东西。
如此想，杨政丞琢磨昨天那节课：《民族小学》，除了字词、语句基础的东西之外，第二层次的就是中华有多少民族，然后升华为大中华一家亲的思 想高度，让学生自小培养爱国、讲礼貌、有良好修养的情操。当然，也不必过份解读。
课文中有几个字比较难记，听写、抄写则是必要的手段，褒奖爱学习的、促