又将木块重新倾斜了几个角度，将人分成两组。一组用简单的三角函数来算、另一组用实验去做，两组互不说话，只在最后看结果。
一连重复了一百多次之后，算学班的学生也都加入进来，用最快的速度算出了这一百多次的结果之间的误差。
不少人吸了口冷气，的确，误差是有，但是他们也清楚这些器具的简陋，所以对于数百次测量的结果竟然和那些靠三角函数计算得出的答案相差不多的时候，忍不住叫了起来。
“我们解释了物体的运动！”
“给我一个更精确的表，给我一块更光滑的木板，我可以算出更为精确的比四步每二次方秒更为精确的力的读数！”
欢呼声回荡在学宫的院落内，欢呼之后这些人凭借着经验，给出了一个预估值。
一牛的力施加给一斤质量的物体的加速度，一定比四步每二次方秒大，但应该在四步到六步之间，具体是多少尚且需要更为精密地测量。
这种测量很有意义，因为算学班的很多学生在学成之后是要去炮兵学校的，他们太清楚这看起来一二步的误差会给大炮的落点带来多少米的差距。
这种测量不但有意义，而且意义十分重大，至少对战争关系